在“六一”儿童节到来之际，纳米科学与材料工程学院邀请我校教育学部心理学院陈欣教授，开展 “青少年心理养育新视角：从成长到成才” 主题讲座，众多教职工到场聆听，共探青少年儿童心理养育之道。

作为心理学博士，硕士生导师，陈欣教授深耕青少年及亲子关系心理问题研究，在认知行为疗法和系统式家庭治疗领域经验丰富。讲座中，她以亲切的话语，结合教育热点，直击青少年厌学、心理压力等痛点问题。

针对学科兴趣培养，陈欣教授强调早期启蒙的重要性，“数学启蒙从婴幼儿时期就可开始”，通过搭积木、玩数独等日常活动，锻炼孩子逻辑思维，激发数学兴趣。谈及青春期叛逆与厌学，陈欣教授分享实用妙招：“孩子小时候谁带大，就让谁出面劝导。” 她解释，因情感联结深厚，孩子更愿向熟悉的长辈敞开心扉，家长切忌急于指责，应引导孩子说出内心想法。对于孩子 “不想上学” 的诉求，教授建议不妨满足其外出愿望，用充实的行程，如参观博物馆、科技馆，参与户外运动等，让孩子在体验中意识到学习的轻松与意义，主动回归校园。此外，她还提醒教职工合理分配时间，每天与孩子交流，助力制定学习计划、参与社团活动，缓解学业压力。

互动环节，教职工就教育难题踊跃提问，现场氛围热烈。学院青年教师占比90%以上，大家在科研工作之余高度关注孩子的教育问题，此次讲座为教职工提供了科学的心理养育思路与方法，助力青少年在家庭、学校和社会的协同关怀下，拥有健康心理，实现从成长到成才的跨越。